Aktualijos

Gegužės 28 d. Vilniaus universiteto Kauno fakulteto bendruomenei pristatytas fakulteto 2026–2030 metų veiklos planas. Susitikime dalyvavo Vilniaus universiteto rektorius prof. dr. Rimvydas Petrauskas, vicerektorius prof. dr. Gintaras Valušis, studijų prorektorius doc. dr. Valdas Jaskūnas, organizacijos vystymo ir bendruomenės reikalų prorektorė prof. dr. Vilmantė Pakalniškienė ir kancleris Raimundas Balčiūnaitis.

Susitikimo pradžioje dekanas doc. dr. Giedrius Romeika pasveikino VU Kauno fakulteto studentų krepšinio komandą, tapusią 2025–2026 m. Kauno miesto krepšinio lygos II „Adrelsta“ pirmenybių nugalėtoja, įteikė komandos nariams simbolines dovanas, pasidžiaugė studentų motyvacija siekti tikslo, puikiu komandinio darbo pavyzdžiu ir Kauno fakulteto vardo garsinimu.

Dekanas pasakojo, kad veiklos planą penkias savaites rengė dvidešimties Fakulteto darbuotojų darbo grupė, kuri atstovauja visoms Kauno fakulteto funkcinėms grupėms – mokslininkams, jauniesiems tyrėjams, dėstytojams ir administracijos darbuotojams. Atsižvelgdama į VU Tarybos kvietimą, darbo grupė suplanavo 2026–2030 m. laikotarpiu siekti ambicingų tikslų.

„Šiandien, sparčiai kintant mokslo, studijų ir visuomenės poreikiams, mums ypač svarbu ne tik išsaugoti tai, kas sukurta, bet ir sutelktai formuoti ateities kryptis – drąsiai, pamatuotai ir atsakingai“, – teigė G. Romeika.

G. Romeika apžvelgė pagrindinius plano aspektus. Pirmiausia buvo išskirtas tarpkryptinės mokslinės kompetencijos ir jos poveikio stiprinimas. Siekiant vystyti mokslo ir studijų sinergiją, numatoma įsteigti tarpkryptinį kompetencijos centrą ir laboratoriją, plėtoti tarpkryptinius tyrimus, didinti aukšto lygio publikacijų bei projektų skaičių. Dekanas akcentavo magistrantūros studijų portfelio atnaujinimus ir tikslą pritraukti daugiau užsienio studentų. Pasak G. Romeikos, planas numato ir kryptingesnį bendradarbiavimą su verslo įmonėmis, institucijomis ir visuomene. Taip pat organizacinio atsparumo didinimą, DI įrankių integravimą ir mokymosi visą gyvenimą plėtrą, siekiant paversti Kauno fakultetą atvira žinių ir kompetencijų platforma.

Šiandien prasideda pagrindinis studentų priėmimas į aukštąsias mokyklas – abiturientai kviečiami rinktis pirmosios pakopos studijas Vilniaus universitete (VU). Šiemet VU stojantiesiems siūlo 140 programų trijuose Lietuvos miestuose: Vilniuje, Kaune ir Šiauliuose.

Atrask VU Kaune

Priežasčių rinktis studijas VU Kauno fakultete ne viena, tačiau svarbiausia – unikalios studijų programos, kurios atveria plačias karjeros perspektyvas tiek Lietuvoje, tiek tarptautinėje rinkoje. Tai studijos, suteikiančios tarpkryptinių humanitarinių, socialinių ir informatikos inžinerijos žinių bei ugdančios kompetencijas, atitinkančias šiuolaikinės darbo rinkos lūkesčius tarpdalykinių gebėjimų turintiems specialistams.

Dalis Kauno fakultete sukurtų bakalauro studijų programų – Informacijos sistemos ir kibernetinė sauga, Ekonomika ir vadyba, Audiovizualinis vertimas ar Lietuvių filologija ir reklama – sėkmingai vykdomos jau daugiau kaip dešimtmetį.

Kai kurios programos kito, atsižvelgiant į kintančius darbo rinkos poreikius – pavyzdžiui, Finansų analitika, Lietuvių filologija ir reklama: turinio kūrimas ir rinkodara bei į kūrybinę veiklą orientuota nauja specializacija Lietuvių filologija ir reklama: kūrybos studijos. Reaguojant į Paslaugų prieinamumo įstatymo nuostatas, fakultetas prieš dvejus metus pradėjo vykdyti Audiovizualinio vertimo: skaitmeninio turinio prieinamumo studijas. Naujos tarpkryptės studijų programos – Marketingo technologijos ir Kalba ir dirbtinio intelekto valdymas – suteikia naujausių technologinių žinių, ugdo praktinius gebėjimus ir technologinį kūrybiškumą, reikalingą kuriant inovatyvius produktus, paslaugas bei organizacijų ir veiklų valdymo modelius.

Įsikūręs miesto centre, senamiestyje, VU Kauno fakultetas didžiuojasi draugiška bendruomene, kartas jungiančiomis švenčių ir akademinėmis tradicijomis bei pozityviu požiūriu į studentų iniciatyvas – čia veikia dainavimo studija, krepšinio komanda, teatras ir folkloro ansamblis.

Baigiamųjų darbų gynimai yra vieši, tad visus, norinčius paklausyti VU Kauno fakulteto studentų darbų gynimų, kviečiame dalyvauti!

Bakalauro programų studentų baigiamųjų darbų gynimo datos

Anglų ir kitos užsienio kalbos (švedų kalbos) studijų programos baigiamųjų darbų gynimas vyks:
2026-06-03 d. 10:00 val. M. Biržiškos auditorijoje, II aukštas, IV korpusas (Muitinės g. 14) (gynimas anglų kalba);
2026-06-03 d. 14:00 val. M. Biržiškos auditorijoje, II aukštas, IV korpusas (Muitinės g. 14) (gynimas švedų kalba).

Lietuvių filologijos ir reklamos bei Lietuvių filologijos ir reklamos: turinio kūrimo ir rinkodaros studijų programų baigiamųjų darbų gynimas vyks:
2026-06-04 d. 10 val. V. Žulio auditorijoje, II aukštas, IV korpusas (Muitinės g. 14);
2026-06-04 d. 10 val. M. Biržiškos auditorijoje, II aukštas, IV korpusas (Muitinės g. 14).

Ekonomikos ir vadybos studijų programos baigiamųjų darbų gynimas vyks:
2026-06-04 d. ir 2026-06-05 d. 9 val. VeGa auditorijoje, II aukštas, II korpusas (Muitinės g. 6).

Audiovizualinio vertimo studijų programos baigiamųjų darbų gynimas vyks:
2026-06-08 d. 11.30 val. M. Biržiškos auditorijoje, II aukštas, IV korpusas (Muitinės g. 14) (gynimas anglų kalba).

Gebėjimas aiškiai ir įtaigiai reikšti mintis anglų kalba yra būtina šiuolaikinės verslo komunikacijos kompetencija. Šie įgūdžiai ugdomi VU Kauno fakulteto dėstytojos Linos Fedorčenkienės Dalykinės anglų kalbos paskaitose. Anglų kalbos verslo leksikos žinios taikomos praktinėse profesinėse situacijose, kuriose vartojama marketingo terminija bei lavinami efektyvios komunikacijos gebėjimai. Studentai dalyvauja diskusijose, mokosi rengti pristatymus ir bendrauti tarptautiniuose susitikimuose, o semestro metu įgytas žinias pritaiko tarptautinėje projektinėje veikloje.

Jau trečius metus Marketingo technologijų pirmojo kurso bakalauro studentai turėjo galimybę dalyvauti tarptautinėse derybose su Norvegijos Bergeno universiteto ir Vienos ekonomikos ir verslo universiteto studentais. Studentai derėjosi dėl lietuviškų varškės sūrelių gamybos ir tiekimo pagal licencijos sutartį Austrijoje ir Norvegijoje. „Simuliacinė atvejo analizė yra veiksmingas būdas įtraukti studentus į aktyvų mokymąsi ir supažindinti juos su tarptautinės aplinkos situacijomis, kuriose jie gali ugdyti pasitikėjimą savimi ir praktinius kalbinius gebėjimus“, – teigia tarptautinių derybų užduoties sumanytoja lektorė L. Fedorčenkienė.

Tarptautinių derybų simuliacija vyko semestro viduryje, kovo 24 d., kai studentai pakankamai gerai įsisavino pagrindinius anglų kalbos marketingo terminus. Atstovaudami UAB „Pieno žvaigždėms“ VU Kauno fakulteto studentai derėjosi su Norvegijos Bergeno universiteto studentų atstovaujama bendrove „Nidar“ ir Vienos ekonomikos ir verslo universiteto studentų atstovaujama „Manner“.

„Dalykinės anglų kalbos paskaitos buvo labai įdomios dėl pačios programos ir kaip viskas vyko; pradėjome nuo paprastų temų, palaipsniui ėjome prie sudėtingesnių, bet labai įdomių veiklų, tokių kaip tarptautinės derybos, kurios labai pravertė lavinti bendravimo, komandinio darbo ir argumentavimo įgūdžius bendradarbiaujant su studentais iš Norvegijos ir Austrijos universitetų.“ – pasakoja Marketingo technologijų programos pirmakursis Lukas Jakutis.

Šį pavasarį VU Kauno fakulteto Ekonomikos ir vadybos bakalauro studijų programos trečio kurso studentai doc. dr. Ingridos Šarkiūnaitės dėstomame Žmogiškųjų išteklių valdymo kurse gilino žinias apie personalo valdymo veiklas ir jas taikė praktikoje. Balandžio 20 d. keturios studentų komandos atliko praktinę užduotį apsilankydamos įmonėse UAB „Blue Solutions“, UAB „Tece Baltikum“, UAB „Softera Baltic“ ir UAB „BITĖ Lietuva“.

Studentai bendravo su įmonių atstovais ir domėjosi žmogiškųjų išteklių valdymo praktika, aiškinosi, kaip vyksta darbuotojų paieška, atranka, socializacija, motyvavimas, karjeros planavimas ir kitos žmogiškųjų išteklių valdymo veiklos. Buvo aptarta, kaip įmonės prisitaikė prie pandemijos iššūkių, kokios tvarumo iniciatyvos taikomos personalo valdyme ir kaip dirbtinis intelektas pasitelkiamas žmogiškųjų išteklių procesuose. Trumpųjų vizitų metu studentai ne tik geriau susipažino su įmonių veikla, bet ir turėjo galimybę pabendrauti su specialistais, kurie dalijosi praktine patirtimi bei profesinėmis įžvalgomis. „Gavome daug vertingos informacijos apie žmogiškųjų išteklių valdymą įmonėje. Aistė Titė pasidalijo problemų sprendimo būdais ir iššūkiais, su kuriais susiduria praktikoje. Šis susitikimas padėjo suprasti, kad dirbant žmogiškųjų išteklių valdymo srityje dažnai tenka vadovautis žmogiškumu ir empatija, o ne vien teorinėmis žiniomis“, – apie susitikimo su UAB „Softera Baltic“ atstove naudą pasakojo studentė Monika Rimkutė.

Susitikimai įmonėse, bendravimas su darbuotojais ir jų darbo aplinkos pažinimas studentus ne tik įkvėpė, bet ir padėjo geriau suprasti personalo specialisto profesiją bei žmogiškųjų išteklių valdymo svarbą. „Buvo naudinga pamatyti, kaip teorinės žinios apie personalo valdymą taikomos verslo procesuose“, – teigė UAB „Tece Baltikum“ apsilankiusi studentė Ugnė Ipatova. Studentai turėjo galimybę susipažinti su šiuolaikine darbo rinka ir jos ypatybėmis bei įgijo praktinių žinių, galinčių praversti planuojant profesinį kelią. Praktinę užduotį UAB „Blue Solutions“ atlikusios studentės Martynos Butkutės teigimu: „Buvo įdomu pamatyti, kaip veikia moderni organizacija ir kaip praktiškai taikomi žmogiškųjų išteklių valdymo principai. Sužinojome apie darbuotojų atranką, motyvavimo sistemas, darbo organizavimą ir darbo aplinkos kūrimą.“

Studentė Kamilė Pagojūtė pasakojo, kad vizito metu ją maloniai nustebino jauki ir pozityvi atmosfera. Įmonės darbuotojai supažindino studentus su darbo procesais ir papasakojo apie kasdienę organizacijos rutiną. „Darbuotojai pasirodė draugiški, motyvuoti ir atrodė, kad jiems iš tiesų patinka jų darbas bei rūpi įmonės veikla. Taip pat buvo įdomu sužinoti apie įmonės vidinius procesus ir tai, kiek dėmesio skiriama darbuotojų gerovei bei darbo aplinkai. Visa patirtis paliko labai gerą įspūdį“, – įspūdžiais apie susitikimą su UAB „BITĖ Lietuva“ dalijosi studentė.

Atsiskaitymui studentai pristatė parengtas ataskaitas, kuriose aptarė įmonių žmogiškųjų išteklių valdymo praktikas, išskyrė įdomiausius atvejus ir pateikė pavyzdžių. Jie taip pat dalijosi įspūdžiais apie priėmimą įmonėse, bendravimą su darbuotojais, organizacinę kultūrą ir darbo aplinką bei rengė praktines užduotis, paremtas labiausiai dėmesį patraukusiais personalo valdymo atvejais. Studentai pabrėžė, kad ši patirtis padėjo geriau suprasti žmogiškųjų išteklių valdymo teorijos ir praktikos ryšį bei suteikė naujų idėjų, žinių ir praktinių įgūdžių.